In Hessen sind von zahlreichen Schulträgern Anreizmodelle für Energiesparprojekte in Schulen eingeführt worden. Dazu gehören
- verschiede Prämienmodelle (z.B. 50/50)
- die Budgetierung der Energiekosten
- Wettbewerbsmodelle
- internes Contracting, u.a. über schulische Energieagenturen.
Da die finanzielle Situation der Schulträger oft nur begrenzte investive Energiesparmaßnahmen zulässt, können durch solche Anreizmodelle zusätzliche Potenziale über ein verändertes Nutzerverhalten und durch organisatorische Maßnahmen erschlossen werden.
Doch unter welchen Rahmenbedingungen sind welche Anreizmodelle erfolgreich? Wie kann ein System mit möglichst geringen Berechnungsaufwand umgesetzt werden?
Das Hessische Ministerium für Wirtschaft, Verkehr und Landesentwicklung hat das IFEU mit einer Untersuchung der verschiedenen Anreizmodelle in Hessen beauftragt. Ziel des Projektes ist die Erstellung einer aktuellen Übersicht, was in den verschiedenen hessischen Städten und Kreisen durchgeführt wurde und wird und welche Erfahrungen dabei gemacht wurden. Es werden Vorschläge zur Optimierung von bestehenden Anreizsystemen erarbeitet und Hilfestellungen für Schulträger ohne Anreizsystem erstellt.
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